独家专访中国科学院院士李大潜
励志做一个永远的攀登者:独家专访中国科学院院士数学家李大潜
吾家吾国20241004李大潜
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关键词:王宁,吾家吾国,挖掘式纪实采访,中国国家影像人物志,宝藏老人
李大潜院士是我国现代应用数学的奠基人之一，自15岁考入复旦大学数学系起，便与数学结下了不解之缘，称数学为他的“第二个生命”。他几十年如一日地深耕数学领域，上世纪六十年代，在数学家谷超豪的带领下，率先在国际上研究以超音速绕流为模型的双曲型方程组，比国外同类工作开展时间要早十多年。面对国家石油紧缺的挑战，他六次带队深入江汉油田突破难题，极大提升了石油开采效率。目前，李大潜院士仍然活跃在数学教研的一线，他希望数学能够回归到本源，让数学课成为大家喜闻乐见、可敬可亲的一门课程。与《吾家吾国》一同走近李大潜院士的数学人生，共同探索数学的无限魅力！
对于一些人来说，数学课可能是学习生涯中最痛苦的回忆之一。可是为什么一定要学习数学？中国科学院院士李大潜这样说：“数学作为经济建设的重要武器，作为各门科学的重要基础，作为人类文明的重要支柱，在很多领域中已起着关键性甚至决定性作用”。
长期以来，在人们认识世界和改造世界的过程中，数学作为一种精确的语言和一个有力的工具，一直发挥着举足轻重的作用。沿着李大潜的数学人生，数学的魅力与价值在我们面前徐徐展开。
4岁上小学，9岁跳级考入中学，15岁考入复旦大学数学系，从此与数学结下一生之缘。拿着天才少年的人生剧本，李大潜的少年时代却没有在数学上表现出特别的天赋。恰恰相反，初中的第一次数学测验就给他带来了从未有过的打击。那次测验李大潜只考了18分。
60分及格，老师规定少一分要用戒尺打一下手板，这意味着李大潜要被打42下手心。或许因为李大潜是班里年纪最小的学生，担心打的次数太多他吃不消，又或许是不想让他对于学习数学失去信心和乐趣，老师最终没有落下戒尺，而这个行为所释放出的善意让李大潜彻底改变了心态。
少年时期一本《趣味几何学》打开了李大潜对数学的渴望，15岁上大学，19岁留校任教，李大潜是真正“赢在起跑线上”。但他认为，一生当中随处都是起跑线。他说，“只要你的征途是星辰大海，处处都是起跑线”。李大潜坚持，学好数学不能靠刷题，激发兴趣很重要。对于中小学数学教学，他希望让数学回归本源。为此，他撰写了《圆周率π漫话》《黄金分割漫话》等书籍，参与主编了《十万个为什么》数学卷（第六版）。
李大潜为数学领域培养出了很多优秀人才。在学生们的眼中，他不仅是一位出色的老师，更是一个叱咤数学江湖的侠客。李大潜说，数学是他的第二生命。1959年，李大潜在数学家谷超豪的带领下研究超音速绕流问题，60年代取得一定突破，1985年在美国出版他们的第一本英文专著。这项研究的开启比国外的同类工作要早十余年。
从1974年开始的十二年间，为了解决石油紧缺问题，李大潜六次带队到江汉油田考察，研究石油开发当中的电阻率测井问题，建立了电阻率测井的数学模型和方法，研制出微球形聚焦测井仪器，取得显著的经济效益。最近十年来，李大潜又开始系统研究由偏微分方程描述的精确同步性和逼近同步性理论。他说，自己探索数学的脚步永远不会停下来。
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